{"id":38100,"date":"2018-12-28T19:08:25","date_gmt":"2018-12-28T22:08:25","guid":{"rendered":"http:\/\/rioonwatch.org.br\/?p=38100"},"modified":"2022-09-16T17:14:30","modified_gmt":"2022-09-16T20:14:30","slug":"eco-rede-da-cidade-de-deus-da-aula-de-educacao-socio-ambiental-no-4o-intercambio-da-rede-favela-sustentavel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rioonwatch.org.br\/?p=38100","title":{"rendered":"EcoRede CDD d\u00e1 Aula de Educa\u00e7\u00e3o Socioambiental no 4\u00ba Interc\u00e2mbio da Rede Favela Sustent\u00e1vel"},"content":{"rendered":"

Click Here for English<\/a><\/a><\/strong><\/em><\/p>\n

A\u00a0Rede Favela Sustent\u00e1vel<\/a>\u00a0(RFS) \u00e9 um projeto da\u00a0Comunidades Catalisadoras<\/a>\u00a0(ComCat)* desenhado para construir redes de solidariedade, dar visibilidade, e desenvolver a\u00e7\u00f5es conjuntas que apoiem a expans\u00e3o de iniciativas comunit\u00e1rias que fortalecem a sustentabilidade ambiental e a resili\u00eancia social em favelas de toda a regi\u00e3o metropolitana\u00a0do Rio de Janeiro. O projeto come\u00e7ou em 2012 com a produ\u00e7\u00e3o do filme\u00a0Favela como Modelo Sustent\u00e1vel<\/a>,\u00a0tendo continuidade em 2017, quando foram\u00a0mapeadas 111 iniciativas sustent\u00e1veis<\/a>\u00a0e foi publicado um\u00a0relat\u00f3rio final<\/a>\u00a0que analisa os resultados.\u00a0<\/em><\/p>\n

Em 2018 o projeto realizou uma\u00a0s\u00e9rie de interc\u00e2mbios entre oito das mais duradouras e estabelecidas iniciativas<\/a> que foram mapeadas na Rede Favela Sustent\u00e1vel (uma delas \u00e9 o tema desta mat\u00e9ria), e em seguida foi realizado, no dia 10 de novembro, um dia inteiro de interc\u00e2mbio com toda a Rede Favela Sustent\u00e1vel. As oito iniciativas participantes dos interc\u00e2mbios, em campo, apresentadas nesta s\u00e9rie incluem seis iniciativas comunit\u00e1rias, sendo elas: a\u00a0Cooperativa Vale Encantado<\/a>\u00a0no\u00a0Alto da Boa Vista<\/a>, o\u00a0Ecco Vida<\/a>\u00a0em\u00a0Hon\u00f3rio Gurgel<\/a>, o\u00a0Verdejar<\/a>\u00a0no\u00a0Engenho da Rainha<\/a>\u00a0e\u00a0Complexo do Alem\u00e3o<\/a>, o\u00a0Quilombo do Camorim<\/a>\u00a0em Jacarepagu\u00e1<\/a>, o\u00a0ReciclA\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0no\u00a0Morro dos Prazeres<\/a>, e a\u00a0Eco Rede do Alfazendo<\/a>\u00a0na\u00a0Cidade de Deus<\/a>. Al\u00e9m disso, os integrantes dos interc\u00e2mbios visitaram duas iniciativas com foco al\u00e9m das favelas, com vasta experi\u00eancia em sustentabilidade, sendo elas: a Onda Verde<\/a>\u00a0em\u00a0Nova Igua\u00e7u<\/a>\u00a0e o\u00a0Ecomuseu de Sepetiba<\/a>. Os interc\u00e2mbios t\u00eam apoio da\u00a0Funda\u00e7\u00e3o Heinrich B\u00f6ll Brasil<\/a>.\u00a0<\/em><\/p>\n

Assista ao v\u00eddeo que acompanha os interc\u00e2mbios apresentados <\/em>nesta s\u00e9rie<\/em><\/a>\u00a0clicando <\/em>aqui<\/em><\/a>.<\/em><\/p>\n

\n

A Tarde do Quarto Interc\u00e2mbio: Eco Rede do Alfazendo<\/h3>\n

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A Zona Oeste<\/a> do Rio de Janeiro compreende aproximadamente 70%<\/a> da \u00e1rea da cidade, resultando em uma grande variedade de bairros\u2014da Barra da Tijuca<\/a>, em r\u00e1pida expans\u00e3o, ao densamente povoado Campo Grande<\/a>, localizado a tr\u00eas horas de dist\u00e2ncia do Centro do Rio por transporte p\u00fablico. Durante o quarto interc\u00e2mbio da Rede Favela Sustent\u00e1vel<\/a>, os participantes testemunharam essa diversidade claramente, come\u00e7ando o dia na floresta urbana<\/a> ao redor do Quilombo do Camorim<\/a> e concluindo na Cidade de Deus<\/a>\u2014favela conhecida por uma s\u00e9rie de problemas oriundos de\u00a0investimentos p\u00fablicos inadequados<\/a>, mas tamb\u00e9m por sua poderosa rede de institui\u00e7\u00f5es locais<\/a> comprometida em confrontar esses obst\u00e1culos.<\/p>\n

Juventude da Favela Brilha no Festival da Cidade de Deus<\/h3>\n

Ap\u00f3s a visita matinal ao Quilombo do Camorim<\/a>, o quarto interc\u00e2mbio da RFS foi conclu\u00eddo no Festival Juventude na Favela<\/a>, realizado na Escola Municipal Alphonsus de Guimar\u00e3es, na Cidade de Deus, onde a organiza\u00e7\u00e3o anfitri\u00e3 da visita, o Alfazendo, trabalhou intensamente com outros parceiros em um dia de apresenta\u00e7\u00f5es, oficinas, grupos de conversa\u00e7\u00e3o e outras atividades. O grupo da RFS chegou a tempo de assistir a uma apresenta\u00e7\u00e3o do AIACOM, um grupo de dan\u00e7a africana composto por jovens; ver as exposi\u00e7\u00f5es com cria\u00e7\u00f5es de artistas da Cidade de Deus; e visitar a \u201cTenda Identidade\u201d, que ofereceu oficinas de tran\u00e7a e penteados africanos.<\/p>\n

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Ao som de risadas ao fundo e com crian\u00e7as correndo entre as exposi\u00e7\u00f5es, a fundadora do Alfazendo<\/a> e coordenadora do festival, Iara Oliveira<\/a>, descreveu o trabalho da organiza\u00e7\u00e3o, que inclui educa\u00e7\u00e3o socioambiental em dezenas de escolas na Cidade de Deus atrav\u00e9s do programa Eco Rede<\/a>. Para al\u00e9m da Cidade de Deus, a Eco Rede do Alfazendo se expandiu recentemente \u00e0\u00a0Zona Norte<\/a>, no Morro do Timbau do\u00a0Complexo da Mar\u00e9<\/a>.<\/div>\n

Um aspecto fundamental do modelo da iniciativa \u00e9 seu foco na educa\u00e7\u00e3o socioambiental\u2014que entrela\u00e7a aos ensinamentos de educa\u00e7\u00e3o ambiental quest\u00f5es sociais e de ra\u00e7a\u2014concentrando-se na forma\u00e7\u00e3o de jovens\u2014que Iara chama de \u201co futuro\u201d\u2014para servir como educadores socioambientais. Ao assistir, no festival, jovens de todas as idades participando de apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, atividades culturais e conversas sobre o potencial de sua comunidade, fica vis\u00edvel que o impacto dessa metodologia floresceu.<\/p>\n

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Mobiliza\u00e7\u00e3o para Apoiar o Desenvolvimento Local<\/h3>\n

Na semana seguinte, Iara falou mais sobre a hist\u00f3ria e a miss\u00e3o da organiza\u00e7\u00e3o durante o extenso interc\u00e2mbio final da RFS no Ecomuseu de Sepetiba<\/a>. Nascida e criada na Cidade de Deus, Iara fundou o Alfazendo<\/a> em 1998 como uma rede inspirada nas metodologias de liberta\u00e7\u00e3o do renomado te\u00f3rico social e educador Paulo Freire<\/a>. Anos depois, aplicou estes m\u00e9todos pedag\u00f3gicos do Alfazendo para enfrentar os desafios socioambientais da comunidade, lan\u00e7ando o\u00a0Eco Rede<\/a> em 2010. \u201cA gente [estava] incomodado, porque a gente olhava de uma ponte que temos na Cidade de Deus, e a Barra estava cada vez mais pr\u00f3xima\u2014e a gente n\u00e3o tinha nenhuma pol\u00edtica p\u00fablica que de fato melhorasse a qualidade de vida dos moradores\u201d, disse ela aos integrantes da RFS.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Como Iara explicou, a Cidade de Deus \u00e9 composta por 57 pequenas favelas divididas em 14 \u00e1reas diferentes. Para atender efetivamente essa complexidade, Alfazendo e outros parceiros locais se propuseram a criar um Plano de Desenvolvimento Local (PDL) que inclu\u00edsse “nove \u00e1reas tem\u00e1ticas para que as institui\u00e7\u00f5es na Cidade de Deus briguem por pol\u00edtica p\u00fablica para<\/em> a Cidade de Deus\u201d. Iara enfatizou a import\u00e2ncia de trabalhar em conjunto, em rede: \u201cO Alfazendo sozinho\u00a0n\u00e3o faz nada. Ent\u00e3o se a gente n\u00e3o faz nada sozinho, a gente precisa das escolas, a gente precisa do morador, a gente precisa das institui\u00e7\u00f5es de base, do jovem qualificado, para brigar e disputar poder. Ent\u00e3o \u00e9 isso que a gente faz: n\u00f3s somos um grupo de forma\u00e7\u00e3o”.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

O processo de mapeamento e o Plano de Desenvolvimento Local ajudaram o grupo a determinar necessidades e reconhecer refer\u00eancias importantes dentro da comunidade. “Se a gente\u00a0n\u00e3o tem\u00a0desenvolvimento local, se as pessoas n\u00e3o tiverem uma identidade\u00a0com o local, a gente\u00a0n\u00e3o faz um movimento local”, afirmou Iara. A cria\u00e7\u00e3o do PDL incluiu as perguntas: \u201cQuem pode contribuir? Apoiar? Quem tem um projeto ligado? Em qual institui\u00e7\u00e3o podemos contar, ou n\u00e3o?<\/span>\u201d, disse Iara. A partir da\u00ed, o Alfazendo decidiu trabalhar com professores para apoiar a educa\u00e7\u00e3o socioambiental nas escolas locais, e organizar atividades relacionadas, como o desenvolvimento de hortas comunit\u00e1rias, e criar um sistema de apoio e treinamento para os catadores de materiais recicl\u00e1veis \u200b\u200bda comunidade.<\/p>\n

“Lutando por Este Territ\u00f3rio” Atrav\u00e9s da Educa\u00e7\u00e3o Socioambiental<\/h3>\n

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O Eco Rede, que Iara descreve como \u201cuma tecnologia social para apoiar o desenvolvimento socioambiental\u201d, complementa o curr\u00edculo de aula em 28 escolas locais. O Eco Rede enfatiza a educa\u00e7\u00e3o ambiental que aborda a realidade dos alunos, adaptando as aulas com base nas necessidades locais e incluindo discuss\u00f5es sobre quest\u00f5es sociais relacionadas a ra\u00e7a e g\u00eanero.<\/p>\n

Iara compartilhou dados de atividades realizadas pelo Eco Rede nos \u00faltimos seis anos: de 2011 a 2017, a iniciativa deu 316 horas de treinamento para catadores de materiais recicl\u00e1veis, 1.666 diferentes oficinas e 1.916 horas de atividades educacionais, juntamente com 350 professores participantes.<\/p>\n

\u201cCada vez que a gente coloca um jovem na universidade, cada vez que a gente coloca um jovem terminando o ensino m\u00e9dio, a gente est\u00e1 brigando pelo territ\u00f3rio\u201d, disse Iara. Ao mesmo tempo, ela enfatizou que \u201cn\u00e3o existe uma solu\u00e7\u00e3o individual\u201d, conectando a import\u00e2ncia das redes intra-comunit\u00e1rias com a necessidade de redes entre comunidades, como a Rede Favela Sustent\u00e1vel.<\/p>\n

Leia sobre todos os interc\u00e2mbios da Rede Favela Sustent\u00e1vel\u00a02018 aqui<\/a>.<\/h4>\n

*RioOnWatch<\/em>\u00a0\u00e9 um projeto da Comunidades Catalisadoras<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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