{"id":61758,"date":"2022-06-03T10:40:41","date_gmt":"2022-06-03T13:40:41","guid":{"rendered":"https:\/\/rioonwatch.org.br\/?p=61758"},"modified":"2022-07-19T11:41:42","modified_gmt":"2022-07-19T14:41:42","slug":"ciep-gustavo-capanema-na-mare-agoniza-e-deixa-alunos-sem-aulas-no-ano-do-centenario-de-darcy-ribeiro-e-brizola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rioonwatch.org.br\/?p=61758","title":{"rendered":"CIEP Gustavo Capanema, na Mar\u00e9, Agoniza e Deixa Alunos sem Aulas no Ano do Centen\u00e1rio de Darcy Ribeiro e Brizola"},"content":{"rendered":"

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Na Mar\u00e9<\/a>, foram pelo menos 389 mortes causadas pelo coronav\u00edrus<\/a> durante a pandemia, que ainda n\u00e3o acabou. Como pode ser visto no <\/span>Painel Unificador Covid-19 nas Favelas<\/span><\/a>*, o Complexo da Mar\u00e9 foi a favela que mais conseguiu registrar os danos da pandemia. Se suas curvas de mortes recuaram, isso se deve muito mais a uma a\u00e7\u00e3o coletiva, que teve como principal ator as organiza\u00e7\u00f5es<\/a> comunit\u00e1rias, hiperorganizadas<\/a> que conseguiram acionar a <\/span>Fiocruz<\/span><\/a>. Em uma a\u00e7\u00e3o in\u00e9dita, gra\u00e7as tamb\u00e9m \u00e0 essa mobiliza\u00e7\u00e3o local, a institui\u00e7\u00e3o procurou vacinar toda a popula\u00e7\u00e3o <\/a><\/span>da Mar\u00e9<\/span>. No entanto, para al\u00e9m das mortes, outros problemas decorrentes desse per\u00edodo ainda assolam nossa comunidade, como o fechamento das escolas<\/a>.<\/span><\/p>\n

Um modelo expoente da educa\u00e7\u00e3o brasileira, os \u201cBrizol\u00f5es\u201d, definitivamente, representam um marco na hist\u00f3ria do estado do Rio de Janeiro, independente da opini\u00e3o que tenhamos em rela\u00e7\u00e3o a eles. Foi durante a gest\u00e3o do <\/span>Governador Leonel Brizola<\/span><\/a>, entre 1983 e 1987, com o apoio do educador <\/span>Darcy Ribeiro<\/span><\/a>, que os Centros Integrados de Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica (<\/span>CIEPs<\/span><\/a>) foram criados. Esse projeto foi t\u00e3o impactante que o ex-presidente <\/span>Fernando Collor de Mello<\/span><\/a> tentou <\/span>reproduzir a ideia<\/span><\/a>, mas com outra roupagem, criando os Centros Integrados de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Crian\u00e7a e ao Adolescente (<\/span>CIAC<\/span><\/a>), em 1991, como parte do \u201c<\/span>Projeto Minha Gente<\/span><\/a>\u201d. A Mar\u00e9 recebeu uma dessas escolas<\/a>\u00a0CIAC, mas, por erro de engenharia, a estrutura afundou, um pren\u00fancio do que aconteceria tamb\u00e9m com o governo Collor.<\/span><\/p>\n

A Mar\u00e9 recebeu sete CIEPs, alguns mais bem acabados do que outros, por\u00e9m todos presentes e atuantes at\u00e9 hoje no bairro. Durante muitos anos, houve escolas de cont\u00eainer, que deveriam ser provis\u00f3rias, mas que duraram por cerca de 50 anos, trabalhando quase que em quatro turnos diariamente, sem acessibilidade ou espa\u00e7os adequados<\/a> para atividades laboratoriais, esporte, leitura e cultura.<\/span><\/p>\n

A chegada dos Brizol\u00f5es representou a esperan\u00e7a de muitas fam\u00edlias que sonhavam ver seus filhos em uma escola integral na qual pudessem estudar, se alimentar e at\u00e9 tomar banho antes de voltar para casa. \u00c9 isso que ocorria durante um bom tempo no <\/span>CIEP Ministro Gustavo Capanema<\/span><\/a>, na <\/span>Vila dos Pinheiros<\/span><\/a>, na Mar\u00e9. Enquanto este Brizol\u00e3o para os educadores representava uma mudan\u00e7a no alcance da educa\u00e7\u00e3o do estado, para o morador, representava, de imediato, um lugar onde seus filhos poderiam comer e receber cuidados enquanto os pais trabalhassem.\u00a0<\/span><\/p>\n